10.3969/j.issn.1001-8875.2019.26.008
浅析数学课堂教学中的"留白"艺术
合理使用"留白"完全能满足当前学生的需求,所以教师需要注重"留白"在教学中的使用,并借助这种行之有效的教学方法,促进学生积极主动、富有个性地学习,从而提高教学效率,打造高效课堂.
数学课堂教学、初中、留白、探究
2019-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数学课堂教学、初中、留白、探究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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