从学科知识的功能,看小学数学学科核心素养的培育

摘要：

数学学科核心素养的培育,需要以了解数学知识的功能为基础.小学数学知识具有促进认知、生活导向、情趣激发与审美涵养、启迪思维的功能,这些功能的实现,核心素养落地的过程基本重合,因而建立"从学科知识功能到核心素养培育"的思路是可行的.

关键词：小学数学、学科知识功能、核心素养

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69,71