10.3969/j.issn.1001-8875.2019.22.025
关注图形与几何领域教学,发展学生空间观念
数学是研究数量关系和空间形式的科学,对于空间的探索是数学研究的重要的方面,对空间的认知需要空间观念作为保障.
转化、实物图形、元素
2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.22.025
转化、实物图形、元素
2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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