培养心中有"数"的学生 ——低年级儿童数感培养的实践与思考

摘要：

授之以鱼不如授之以渔,授之以渔需与生共渔,在共渔的过程中让学生乐渔、想渔、善渔……在小学数学的教学过程中,笔者一度践行着如何培养低年级儿童"数感",让学生做到心中有"数",学中会"数",用中善"数",久而久之,行走在幸福之"数"中.

关键词：低年级、小学、数感、实践

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27