精心设计拓展题,拓展学生知识理解 ——以苏教版"百分数的认识"拓展题设计为例

摘要：

为了精心设计拓展题,拓展学生知识理解,在此背景下,笔者以苏教版小学数学六年级上册第六单元"百分数的认识"一课拓展题设计为例,通过A班和B班不同拓展题的对比教学,得到了不同的教学效果.同时,对于拓展题设计,笔者也得到了启发:数学拓展题要贴近学生生活实际,要注重启迪数学思维,要让学生感受成功感.

关键词：苏教版、拓展题、知识理解

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25,27