10.3969/j.issn.1001-8875.2019.22.003
数学关键能力培养的教学策略
为什么学生一遇到题干比较长,信息比较多的题目就容易出错?看来是缺乏一些数学关键能力.数学阅读、思考、表达是最基础、最核心的能力.强化数学阅读,鼓励数学思考,学会数学表达,使学生数学关键能力落地生根.
数学、关键能力、培养策略
2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.22.003
数学、关键能力、培养策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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