10.3969/j.issn.1001-8875.2019.21.035
引导体验学习提升数学素养
在高中数学课堂教学中,提升学生的数学核心素养是重要的教学目标.体验式学习是提升学生数学核心素养的重要目标.基于此背景,对创设体验情境,调动数学学习热情;关注体验过程,培养数学学习能力;引导生活实践,体验数学学科价值的策略进行了探究.
高中数学、体验学习、数学素养
2019-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高中数学、体验学习、数学素养
2019-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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