浅谈数学的美育教育价值

摘要：

在很多学生眼中,数学思维能力仅限于逻辑推理和计算上,与审美或直觉没有什么联系,但其实,数学能力中有非常重要的一块就是创造能力,而创造能力与审美辨别能力有着很密切的关系,只有具有较高审美能力的人,才能真正做出具有价值的创造.文章中,笔者将总结自身的教学实践经验和理论依据,简要谈谈如何用数学之美进行美育教育.

关键词：数学之美、美育价值、圆锥曲线

在线出版日期：2019-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35