10.3969/j.issn.1001-8875.2019.21.004
基于提升思维品质的数学解题教学设计策略
因数学解题活动本质上是数学思维活动,故高质量的数学解题教学应基于数学思维品质的培养和提升.在解题分析中提升思维的探究性,在问题变式拓展中提升思维的高度,在解题反思中提升元认知水平,在解题方法的优化中提升思维的宽度,在解题错解剖析与纠正中提升思维的严谨性.
数学解题、教学设计、思维品质
2019-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学解题、教学设计、思维品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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