10.3969/j.issn.1001-8875.2019.20.035
如何从生活中寻找素材丰富的初中数学试题
数学教师的命题过程就是把握教材,通过对习题的编制,体现数学学科的教学特点,最终实现教学目标的过程.所以教师要因地制宜,开发和积累不同知识点的试题素材资源,为创新试题、编制能真正测评初中生数学能力的试题奠定基础.
初中数学、数学试题、试题创新、生活化
2019-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.20.035
初中数学、数学试题、试题创新、生活化
2019-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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