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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.20.029

论促进高效课堂的教师综合素质

引用
在初中数学课堂教学中,教师将自身的综合素养融入教学设计,开展数学活动,进而充分调动学生的学习积极性,提升学生的学习兴趣,培养学生的数学核心素养,促进课堂教学的高效性.

教师综合素质、情感因素、高效课堂、教学设计

2019-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

60-61

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2019,(20)

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