10.3969/j.issn.1001-8875.2019.20.020
基于核心素养培养的初中数学教学策略
数学学科教学是数学学科的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养培养的主要途径.在教学过程中教师应仔细推敲,准确把握数学核心素养六个方面在初中阶段课前准备、课中教学、课下复习等学习阶段的教学策略.文章从笔者自身教学实践经验出发,提出了一系列核心素养观念下开展数学知识教学的策略.
初中数学、核心素养、现代通讯、合作学习
2019-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-44,56