厘清基本概念,为高中数学学科核心素养奠基

摘要：

在核心素养概念逐步热门的背景下,高中数学教师在课堂上培育学生的数学学科核心素养,需要对什么是素养﹑什么是核心素养等基本问题做出思考,从而对素养﹑核心素养﹑数学学科核心素养等基本概念做出准确的判断.素养﹑核心素养﹑数学学科核心素养之间存在着的逻辑关系,决定了素养﹑核心素养等基本概念的理解,对于数学学科核心素养来说更为重要.

关键词：高中数学、素养、核心素养、高中数学学科核心素养

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8