10.3969/j.issn.1001-8875.2019.16.020
元素·关联·循环 ——小学数学"结构化教学"的实践探索
结构化教学是一种整体性、系统性的教学.在结构化教学中,教师要探寻元素、探寻关联、探寻循环.通过元素、关联和循环的探究,激活学生的知识突触,从而能让数学知识连成线、结成网、筑成块.在这个过程中,引导学生抓住数学知识本质,提升学生数学学力,发展学生的数学核心素养.
小学数学、结构化教学、元素关联
2019-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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