数学教学要萌发学生的"问题意识"

摘要：

在数学教学中,要发展学生的思维能力,首先要萌发学生的问题意识.问题意识是学生数学素养的重要标识,能引发学生认知卷入,促进学生思维升级.教学中,教师要创设良好氛围,指导有效方法,引导积极反思.通过问题,开启学生思维,催生学生思想,实现学生创新精神和实践能力的提高.

关键词：数学教学、问题意识、创新精神

资助基金：海门市教育科学"十三五"规划课题《新时代农村小学生数学问题意识培养的实践研究》研究成果,课题HMXX2017011

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40