10.3969/j.issn.1001-8875.2019.16.010
关于小学课堂教学"学习起点"的思考 ——基于数学内部和数学外部的视角
文章主要以相关教育理论指导,结合小学生的特点和一线教学经验,明确了学习起点的内涵,总结了学习起点包含的主要内容以及注意点,为准确了解学生提供一些参考.
课堂教学、小学数学、学习起点
2019-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.16.010
课堂教学、小学数学、学习起点
2019-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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