10.3969/j.issn.1001-8875.2019.13.035
"游戏精神"观照下儿童数学教学探寻
用"游戏精神"观照小学数学教学,能寻绎小学数学教学之本真.在小学数学教学中,教师要对学生的数学学习进行场域建构、活动建构和认知建构.蕴含"游戏精神"的数学教学,不仅是一种教学策略、教学形式,更是数学教学本身.蕴含"游戏精神"的数学教学,能促进学生精神生命的成长.
儿童数学、游戏精神、游戏感
2019-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.13.035
儿童数学、游戏精神、游戏感
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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