跨界整合:"核心素养"视野下的教学观照

摘要：

课程无边界,"核心素养"视野下的教学,要回归学生生命本身.作为教师,可以采用学科内的"渗透式整合"、学科间的"融合式整合"以及超学科的"消弭式整合"方式,重建学生的数学学习样态,让学生既能"脚踏实地",又能"仰望星空".

关键词：跨界整合、核心素养、课程观照

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50