小学数学教材解读的三维视角

摘要：

教材是师生数学教与学最为重要的依凭.教材解读要把握其内蕴的多重意义.知识解读,能把握教学之序;思想解读,能把握教学之根;价值解读,能把握教学之魂.通过对教材的多维解读,拓展数学学科的育人价值.

关键词：小学数学、教材解读、多维视角

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11