微课与初中数学的有效衔接

摘要：

微课在初中数学教学中亟须解决的问题,是两者的衔接问题.作为研究,需要从微课在数学教学中作用机制的发挥、数学课程的特点研究、学生学习细节的发掘以及技术上进行思考.实践表明,站在学生的角度,结合数学学习内容的特点,预设学生可能存在的问题,并通过有针对性的设计,向学生呈现精悍的微课,可以化解学生的学习难点,促进学生的知识建构,从而实现微课与数学教学的有效衔接.

关键词：初中数学、微课、衔接

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题阶段性研究成果B-a/2015/02/21

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52