10.3969/j.issn.1001-8875.2019.11.014
以"幂函数"教学为例,谈初中数学的教学思路
数学是一门严谨而富有理性的学科,教师在组织课堂时,一定要按照科学的思路展开分析和设计.文章以"幂函数"的教学为例,探讨了初中数学教学的基本思路.
情境创设、数学教学、幂函数、教学设计
2019-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.11.014
情境创设、数学教学、幂函数、教学设计
2019-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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