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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.10.041

活用数学教材演绎课堂精彩

引用
教材是课堂实施的重要资源,是落实实现教学目标、培养学生学科素养的重要载体.充分挖掘教材的潜在价值,可以巧用例图,厚实图意的承载;巧用课件,凸显蕴藏的本质;巧设活动,完善结论的表述;巧用练习,丰富习题的内涵.

数学教材、数学智慧、学科素养、例图、课件、活动、练习

2019-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

85-86

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2019,(10)

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