以退为进学为中心 ——基于单元复习课的教学与思考

摘要：

单元复习课是数学单元教学的重要一环,是对一个单元教学内容的整理与回顾、综合与应用、拓展与提高、评价与反思.相较于新授课和练习课,单元复习课为学生的自主学习提供了一个更为广阔的空间和平台.教师要适时地以退为进,紧紧围绕学为中心,通过引导学生创作思维导图对学习内容进行整理,收集整理错题突出学习中的重点、难点和思维易错点,在提出问题和质疑中提升思维品质,并通过互动评价彰显自主学习的意义和价值.

关键词：导图引领、错题整理、寻找问题、互动评价

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70