10.3969/j.issn.1001-8875.2019.10.014
小学数学课堂革命凸显学生地位
课堂革命要凸显学生的主体地位,可以从这样三个方面去做:学生能自学的就自学,让学生成为学习的主人;需要合作探究的,就要各抒己见,互助合作,让每个学生都成为学习的能人;需要踊跃展示的,人人都做小老师,让每个学生都成为学习的强人.
课堂革命、自主学习、合作探究、踊跃展示
2019-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.10.014
课堂革命、自主学习、合作探究、踊跃展示
2019-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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