一道高考函数压轴题的多角度分析
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.09.036

一道高考函数压轴题的多角度分析

引用
高考函数压轴题难度较大,从多角度分析难点问题有利于提高学生的思维水平与思维层次.以2016年全国卷I理科的函数压轴题为例,从试题的立意、试题的解法、试题的背景、试题的推广、试题的改编等多个角度对该问题进行深入研究,使学生充分理解函数压轴题的立意、背景、解法等深刻内涵,掌握函数的解题技巧,突破难题.

高考函数、多角度、立意、推广

教育部"本科教学工程"四川省地方属高校本科专业综合改革试点项目—内江师范学院数学与应用数学"专业综合改革试点"项目ZG0464;四川省"西部卓越中学数学教师协同培养计划"项目ZY16001;"转型发展改革试点数学与应用数学"项目ZX17003

2019-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-8875

50-1064/G4

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