10.3969/j.issn.1001-8875.2019.05.013
基于培养数据分析观念的统计实验活动——以"数据的表示"为例
文章以北师大版七年级上册"普查与抽样调查"和"数据的表示"两个课时为案例,通过教师示范,教会学生用计算机随机抽取不同样本容量的实验,构建统计实验活动,让学生体会到统计学中随机思想的重要性,学会通过样本来估计总体的统计方法,并从中做出简单分析和决策.
统计实验、数据分析、样本估计总体、频数分布直方图
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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31-32,72