10.3969/j.issn.1001-8875.2019.05.012
构建统计实验活动培养数据分析观念——以"数据的收集与整理"为例
文章以人教版七年级数学下册"数据的收集"和"普查与抽样调查"两课时为例,构建统计实验活动,引导学生通过自主探究与合作交流的方式,积极地、主动地参与到统计学相关基础知识的学习中,让学生感受到统计学的活力与乐趣,让统计学的基础课妙趣横生.
统计实验活动、普查、抽样调查、随机思想、Excel软件、估计
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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