10.3969/j.issn.1001-8875.2019.05.010
围绕核心概念突出通性通法——2018年杭州卷第22题试题赏析及教学启示
数学好题要有利于学习,帮助学生不仅掌握知识的运用,又洞悉知识的产生;有利于沟通知识之间的联系,完成知识重组,完善知识体系;有利于优化思维品质,提升理解层次,优化知识结构.
通性通法、解题方法、试题赏析、核心概念
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-23,51
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.05.010
通性通法、解题方法、试题赏析、核心概念
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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