10.3969/j.issn.1001-8875.2019.05.003
面向全体学生教准练实学活全面提升质量 ——用好考试实测数据补齐数学教学短板
数据是中性的,因研究与运用的角度不同(管理与评价、教与学、考试命题等角度),关注点不同,由数据所得的结论也可能不同.理性、客观、全面地分析好考试实测数据,可以诊断与评价教与学的水平,及学生学科素养发展的状况.
定准目标、教准内容、练实学活
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
3-6,17
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.05.003
定准目标、教准内容、练实学活
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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