培养问题意识提升数学思维

摘要：

"数学是思维的体操",在高中数学教学中培养学生的数学思维能力是重要的教学目标.问题意识是数学思维的起点,激活高中生的数学问题意识是十分重要的.高中数学课堂教学中,创设生活情境、借助数学活动、优化提问技巧、借助评价引导这四大策略能够有效地激发学生的问题意识、培养学生的问题意识、强化学生的问题意识、提升学生的问题意识.

关键词：高中数学、问题意识

在线出版日期：2019-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73