分类标准树形导图厘清含参函数讨论层

摘要：

含参导数的讨论问题是考生公认的难点,主要存在的问题是划分不准分类讨论的标准,分类条理不分明,讨论层次不清晰,叙述过程没逻辑,为了解决这一问题,提出利用"分类标准树形导图"这一新的导图形式来破解含参函数的讨论问题.在利用分类标准树形导图来破解分类讨论的困局的过程中,重新思考了教学中的那些老难问题.教学时针对某一难点的教学形式不能一成不变,需选取新的视角来重新审视问题,要不断探索改变旧的教学方式,应另辟蹊径探究寻求新的教学途径.

关键词：分类讨论、分类标准树形导图、逻辑层

在线出版日期：2019-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48