10.3969/j.issn.1001-8875.2019.03.014
核心素养背景下高中数学教学中学生思维能力培养再议
核心素养背景下,再去思考高中生数学思维能力的培养,可以发现会生成新的理解.立足直观想象素养、数学问题解决、活动经验积累,思考有效的思维能力培养途径,可以更为有效地实现核心素养的落地.
高中数学、核心素养、高中生、思维能力
2019-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1001-8875.2019.03.014
高中数学、核心素养、高中生、思维能力
2019-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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