让反思与解题同行

摘要：

反思是再认知,是对题目解答的完善和升华,反思习惯的培养既能提高学生的解题能力,又能提升学生的综合素养.因此,研究探讨反思习惯的培养具有重要的现实意义.文章将学生反思活动延伸到整个解题过程,致力于学生解题反思习惯的培养,以提高学生的反思能力,促进学生数学思维品质的发展.

关键词：反思活动、培养习惯、解题

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70