10.3969/j.issn.1001-8875.2018.30.025
刍议初高中三角衔接教学
三角题在江苏高考中大部分属于中档题,其中两角和差的正余弦公式是C级要求,但学生在学习新课时都很吃力.我们可以在教学中找到学生们的"最近发展区"并着眼于他们的"最近发展区",调动他们的学习积极性.从知识点之间的关系,解题思想方法的异同点,共同的数学核心素养等方面来探讨.
初高中、三角、最近发展区
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8875.2018.30.025
初高中、三角、最近发展区
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn