10.3969/j.issn.1001-8875.2018.30.015
高中生数学综合素质评价之我见 ——以我校考查学生学习能力为例
数学是高中阶段的主要学科之一,教师除了要给学生传授数学知识,还要教导学生解决数学难题的方法与能力,才能帮助学生提高数学综合素质.本文结合笔者多年的高中数学教学实践经验,探讨高中生数学综合素质的培养策略,以供参考.
高中生、数学、综合素质、评价
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2018.30.015
高中生、数学、综合素质、评价
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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