做一个"问题老师" ——让问题教学法深入高中数学课堂

摘要：

问题教学就是教师掌握了学生学情,分析专研教材之后,将教学内容转化成问题模式,引导学生积极思考、努力探究、解决问题、提高能力的过程.问题教学有效培养学生理性思维、批判质疑、勇于探究等能力,形成以教师为主导,以学生为主体的高效课堂.

关键词：问题教学、数学课堂、实践

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25