10.3969/j.issn.1001-8875.2018.30.007
关注数学问题解决发展学生探究能力
数学教学的目的就是教会学生从生活实际和已有的知识背景中提出问题,学会应用数学知识解决问题.本文围绕让学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,结合课堂教学片段进行论述,进而培养学生的探究能力,提升学生的核心素养.
问题解决、探究能力、课堂教学
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
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10.3969/j.issn.1001-8875.2018.30.007
问题解决、探究能力、课堂教学
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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