精心设计问题串,有效搭建学生探索的桥梁

摘要：

数学教师要善于用问题串来搭建学生探索的桥梁,本文分析了高中数学问题串设计的结构特点,探讨了问题串设计过程中必须把握的几个"度",并结合案例分析了问题串设计的基本策略.

关键词：高中数学、问题串设计、结构特点、策略分析

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15