践行"让学引思"绽放教学精彩

摘要：

将"让学引思"融入课题研究之中,在其深广度和方法上形成了"让引有度、让引有法"的认识,在防止其误走极端上提出"基本坚守"的策略,在"打造本色课堂"上要有所作为,在"功利性问题"上不能漠视;同时通过不断追求破旧立新的观念和行动、储备和完善多种类型的教学资料,谋定不同课型的教学流程和落实长假作业的布置设想等来提高"让学引思"的教学自信和实绩胜算.所有这些,绽放着教学的精彩.

关键词：让学引思、融入课题、形成策略、资源和成绩、教学精彩

资助基金：该文是2016年度盐城市教育科学"十三五"规划立项课题"走向鲜活的高中基础年级"双优"数学教学实践研究"2016-L-114

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-5,8