10.3969/j.issn.1001-8875.2018.26.009
初中数学教学课例研究的实践与思考
课例研究是数学教师专业成长的重要方式,对师生均有促进作用.课例研究有内容组织、数学探究、数学教学方法等维度,课例研究的基本方法是比较,并在比较中博采众长,以丰富自己的教学认识.
初中数学、课例研究、实践思考
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8875.2018.26.009
初中数学、课例研究、实践思考
2018-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn