思想方法导向下的数学概念教学

摘要：

数学学习中所有有效的判断、解释、推理、运算以及解决问题,都应在正确理解与掌握数学概念的基础上进行,数学教师在概念教学中应在讲清楚概念的基础上帮助学生对概念进行彻底理解与把握.

关键词：初中数学、概念教学、数学思想、概念体系

在线出版日期：2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15