小学数学教学中如何实施"问题导学"

摘要：

学生学习的内在动力、主观能动性在"问题导学"法的实施过程中往往能够更好地激发出来,因此,教师在实际教学中应不断摸索与修正,结合学生实际将"问题导学"教学法进行更加科学、合理的运用并赋予其更加丰富的内涵.

关键词：小学数学、问题导学、实施策略

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74