基于"问题本位理论"的核心问题驱动教学

摘要：

数学是"问题解决的艺术".以"核心问题"为导向,开展核心问题驱动教学,能够发展学生的数学学习力、反思力.在运用"核心问题"驱动教学的过程中,教师要找准教学的切入点、学生学习的生长点、数学知识的结构点,实现学生数学学习由"他驱"向"自驱"转型升级.

关键词：问题本位理论、核心问题、问题驱动

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11