10.3969/j.issn.1001-8875.2018.09.032
一道三角形最值问题的解法赏析和思考
在各类考试中,不乏会有一些典型的题目值得深入探究,教师要善于带领学生发现这些题目,应该让每一个优秀的数学试题发挥其最大的价值,让每一个数学问题的解决都渗透着重要的数学思想方法,才能体现出高效的学习效率.
解三角形、正弦、余弦定理、数学方法、一题多解
2018-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
68-69,74
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10.3969/j.issn.1001-8875.2018.09.032
解三角形、正弦、余弦定理、数学方法、一题多解
2018-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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