高中数学的延伸拓展教学策略研究

摘要：

高中是学生学科素质快速发展的黄金阶段.对于数学学科而言,高中阶段更强调对学生数学综合素质的培养和各项能力的提升.因此,在高中数学教学中,应当在教材和传统教学方法的基础上,实现教学模式和策略的拓展延伸,引导学生透过问题看本质,从数学知识的根本内容出发,在打牢基础的同时,从多角度实现思维和能力的拓展延伸.

关键词：延伸拓展、综合素质、知识本质、多角度

在线出版日期：2018-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65