10.3969/j.issn.1001-8875.2018.09.011
合作学习"人为"下的"自为" ——高中数学高效课堂教学实践
高中数学高效课堂合作学习的教学模式是在教师积极的"人为"引导下,学生合作探究的"自为"过程."自为"是学生学习的内驱力,也是促进教学相长的原力,更是以后进行人生探索的初步体验.
合作学习、人为、自为
2018-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8875.2018.09.011
合作学习、人为、自为
2018-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn