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10.3969/j.issn.1001-8875.2018.07.028

借助数形结合优化问题解决

引用
问题解决教学是小学数学教学中的重点内容及难点内容.小学生解决数学问题的过程是一个复杂的思维过程,数形结合能够把抽象的数学问题通过图形展现使之形象化,能够架起数学问题条件与答案之间的桥梁.基于此背景,本文对借助数形结合优化小学生数学问题解决的策略进行了探究,希望能够有一定的借鉴意义.

问题解决、数形结合

2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

57-58

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2018,(7)

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