10.3969/j.issn.1001-8875.2018.05.028
用问题引领初中数学复习课教学的思考
本文以初中数学复习课教学为探讨载体,主要从"数学知识点、数学解题方法、数学实际应用"三个角度进行思考与分析,充分说明问题引领下的初中数学复习课堂具有较高的效益,有助于学生数学核心素养的形成.
初中数学、课堂教学、复习课、问题
2018-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1001-8875.2018.05.028
初中数学、课堂教学、复习课、问题
2018-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn