10.3969/j.issn.1001-8875.2018.05.012
让直观式猜想叩开几何证明的大门
在数学几何教学活动中,学生自身思维过程尤为重要.教师讲解几何题时,需要重视学生的直观式猜想过程,即在引导学生猜想的同时,教会学生有效的直观式猜想方法,并带领学生用自己的直观式猜想叩开通往证明之路的大门.
几何直观、猜想、证明、合情推理
2018-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
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10.3969/j.issn.1001-8875.2018.05.012
几何直观、猜想、证明、合情推理
2018-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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