高中数学生成性课堂教学模式的构建与设想

摘要：

生成教学法,是指教师在学生认知阶段、形成知识框架的阶段、形成知识体系的阶段给学生布置习题,通过引导学生完成习题,让学生全面地、深入地理解知识的教学方法,现应用等比数列的教学案例说明这种课堂教学模式构建的方法.

关键词：高中数学、数学教学、生成性教学

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44